§20 Архивация.Читательская грамотность
§20 Архивация.Математическая грамотность.Старовойт
§20 Архивация
Задание 1
Контекст: В тексте упомянуты классические алгоритмы сжатия (Шеннона-Фано, Хаффмана) и современные программы-архиваторы (WinRAR, 7-Zip).
Вопрос:
Представьте,что вы — IT-футуролог в 2040 году. Архивация данных по-прежнему важна, но принципы и цели изменились. Опишите 2-3 принципиально новых функции или сценария использования «программ-архиваторов будущего». Подумайте не только о сжатии размера, но и о таких аспектах, как безопасность, передача данных, хранение личных воспоминаний или работа с искусственным интеллектом. Обоснуйте, почему эти функции станут востребованными.
Задание 2
Контекст: В тексте есть сложные понятия: «алгоритм сжатия», «минимально-избыточные коды», «архивация для защиты информации».
Вопрос:
Ваша задача— объяснить восьмилетнему ребенку, зачем нужны программы-архиваторы и как они работают. Нельзя использовать сложные термины вроде «алгоритм», «избыточность», «кодирование». Придумайте понятную метафору или аналогию из мира игрушек, школьного рюкзака или поездки на отдых. Опишите процесс упаковки и распаковки, используя эту метафору.
Задание 3
Контекст: Основные цели архивации — экономия места, резервное копирование, передача файлов.
Вопрос:
Вы— организатор масштабной онлайн-игры-квеста для тысячи участников. Вам нужно тайно и безопасно передать всем игрокам набор «секретных документов» (тексты, карты, аудиозаписи), общий размер которых огромен. При этом у участников разная скорость интернета, и файлы не должны попасться на глаза «противнику» (посторонним). Как вы творчески используете принципы и технологии архивации (включая паролирование) для решения этой задачи? Опишите ваш план шаг за шагом, придумав необычный, но эффективный способ использования архивов.
Комментариев нет:
Отправить комментарий