§18.4 типовые операции с файлами Читательская грамотность Аладьева
§18.4 Типовые операции с файлами и папками Естественнонаучная грамотность Аладьева
§18.4. Типовые операции с файлами и папками математическая грамотность Аладьева
§18.4. Типовые операции с файлами и папками Финансовая грамотность Аладьева
§18.4. Типовые операции с файлами и папками Креативное мышление Аладьева
§18.4. Типовые операции с файлами и папками Глобальные компетенции Аладьева
Математические расчеты при работе с файлами
Задание 1. Расчет времени выполнения операций
(Арифметические операции, пропорции)
При копировании файла размером 48 МБ было затрачено 12
секунд.
1. Рассчитай скорость копирования данных в МБ/сек.
2. Сколько времени потребуется для копирования файла
размером 180 МБ с такой же скоростью?
3. Во сколько раз второй файл больше первого? Во сколько раз
дольше будет длиться его копирование?
Решение:
1. 48 : 12 = 4 МБ/сек
2. 180 : 4 = 45 секунд
3. 180 : 48 = 3.75; 45 : 12 = 3.75. Файл больше в 3.75 раза,
и копирование длится дольше в 3.75 раза.
Ответ: Скорость 4 МБ/сек, время 45 сек, больше и дольше в
3.75 раза.
---
Задание 2. Анализ диаграммы использования горячих клавиш
(Работа с диаграммой, проценты)
Круговая диаграмма показывает распределение использования
"горячих" клавиш за день.
· Ctrl+C (Копировать) — 120 раз
· Ctrl+V (Вставить) — 90 раз
· Ctrl+X (Вырезать) — 60 раз
· Ctrl+A (Выделить все) — 30 раз
1. Построй круговую диаграмму по этим данным.
2. Рассчитай, сколько градусов сектора круговой диаграммы
соответствует операции "Выделить все".
3. Какой процент от всех операций составляет операция
"Вставить"?
Решение:
1. (Ученик строит диаграмму)
2. Всего операций: 120+90+60+30=300.
Доля Ctrl+A: 30/300 = 0.1 = 10%.
Градусы: 0.1 × 360° = 36°.
3. Доля Ctrl+V: 90/300 = 0.3 = 30%.
Ответ: 36°, 30%.
---
Задание 3. Оптимизация процесса выделения файлов
(Комбинаторика)
У Пети есть 15 файлов, пронумерованных от 1 до 15. Ему нужно
выделить определенные группы файлов. Рассчитай, сколько действий (щелчков мыши
с нажатой клавишей) потребуется для каждого способа:
1. Выделить файлы № 2, 5, 7, 13, 15 (файлы не рядом).
2. Выделить все файлы с № 5 по № 12 (файлы подряд).
3. Выделить все файлы с № 1 по № 10, кроме № 3 и № 8.
Решение:
1. Способ с Ctrl: 5 щелчков (по одному на каждый файл).
2. Способ с Shift: 2 щелчка (по файлу №5, затем с Shift по
файлу №12).
3. Комбинированный способ:
· Выделить с №1 по №10 (2 щелчка: №1 +
Shift+№10)
· Убрать №3 и №8 (2 щелчка с Ctrl)
· Итого: 2 + 2 = 4 щелчка.
Ответ: 1) 5 действий, 2) 2 действия, 3) 4 действия.
---
Задание 4. Расчет объема освобождаемого места (Единицы
измерения, проценты)
Жесткий диск компьютера имеет объем 500 ГБ. Занято 65% всего
объема.
1. Рассчитай, сколько гигабайт занято на диске.
2. Пользователь удалил папку "Старые файлы"
объемом 47.5 ГБ. Какой процент диска стал свободен после удаления?
Решение:
1. 500 × 0.65 = 325 ГБ (занято)
Свободно: 500 - 325 = 175 ГБ
2. После удаления свободно: 175 + 47.5 = 222.5 ГБ
Процент свободного места: (222.5 / 500) × 100%
= 44.5%
Ответ: Занято 325 ГБ, свободно стало 44.5%.
---
Задание 5. Статистика операций с файлами (Среднее
арифметическое, вероятность)
В таблице показано количество файлов, с которыми работали
пять учеников при выполнении проекта:
|
Ученик Создано файлов Удалено файлов |
|
Аня 7 2 |
|
Боря 4 1 |
|
Вера 9 3 |
|
Гриша 5 0 |
|
Дима 6 2 |
1. Найди среднее арифметическое количество созданных файлов.
2. Найди среднее арифметическое количество удаленных файлов.
3. Какова вероятность, что случайно выбранный ученик удалил
ровно 2 файла?
Решение:
1. (7+4+9+5+6)/5 = 31/5 = 6.2 файла
2. (2+1+3+0+2)/5 = 8/5 = 1.6 файла
3. 2 ученика из 5 удалили по 2 файла → P = 2/5 = 0.4
Ответ:
1. 6.2 файла,
2. 1.6 файла,
3. 0.4
ответы
задание
Комментариев нет:
Отправить комментарий