§7.3 Использование операторов в поисковых запросах Финансовая грамотность бабаченко

§7.3 Финансовая грамотность


§7.3 Читательская грамотность

§7.3 Естественнонаучная грамотность   

§7.3 Математическая грамотность

§7.3 Глобальные компетенции

§7.3 Креативное мышление




§7.3 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОПЕРАТОРОВ В ПОИСКОВЫХ ЗАПРОСАХ



                                                                   Задание 1.

 «Точная цена гаджета» (Работа с кавычками и оператором «-»)

Ситуация:
 
Ты хочешь купить смартфон «Pixel 8», но поисковик выдает много чехлов, стекол и обзоров, которые мешают найти реальные предложения магазинов.

Задача:

1.Составь поисковый запрос, используя кавычки, чтобы найти именно эту модель, и оператор «-», чтобы исключить из выдачи слово чехол и обзор.

2.Вопрос: Как использование этих операторов поможет тебе сэкономить время и быстрее найти самую выгодную цену?

                                                                    Задание 2.

                               «Анализ семейных расходов» (Логическое ИЛИ)

Ситуация: Семья решает, куда потратить свободные деньги: на покупку велосипедаили электросамоката. Тебе нужно найти акции на оба этих товара одновременно.

Задача:
1.Составь запрос для Google, используя оператор OR, и для Яндекса, используя оператор |, чтобы найти скидки на эти товары.

2.Посмотри на диаграмму ниже. Заштрихуй область, которая соответствует твоему запросу (где находятся результаты поиска).
Чертеж (круги Эйлера):

Круг А (Велосипеды) Круг Б (Самокаты)
(______) (______)
( A ( Пересечение ) B )
(______(_______________)______)
(Подсказка: оператор OR включает в себя всё содержимое обоих кругов).

                                                                    Задание 3.
                              «Поиск финансовой цитаты» (Оператор «*» и «+»)

Ситуация: Ты помнишь часть фразы известного мецената о деньгах: «Деньги — это хороший ..., но плохой хозяин». Также тебе важно, чтобы в статье обязательно упоминалось слово бюджет.

Задача:

1.Составь запрос, используя оператор «*»на месте пропущенного слова и оператор «+» перед словом бюджет.

2.Найди пропущенное слово. Как ты понимаешь смысл этой фразы с точки зрения управления карманными деньгами?

Комментариев нет:

Отправить комментарий

урок 9 января

 на уроке  надо будет набрать текст  ссылка  для выступления на семинаре  ссылка